70 verbos
Dormía, creo. Amanecí anhelando prosperar. Apetecía triunfar. Decidí jugar. Salí corriendo. Conduje volando, arriesgando morir. Calculé. Aposté, proyectando ganar. Logré empatar. Debí parar. Presumiendo continué. Odié perder. Sufrí, recuerdo. ¿Habría podido acertar?, especulé. Supe olvidar. Recapacité. Elegí renacer. Resolví mejorar. Ansío aprender, ¿entendés? Sigo temiendo fracasar. Pretendo ir volviendo, regresar partiendo. Intentaré llorar, chillar, patalear: podría reventar. Estuve tratando. Desearía conseguir explotar. ¿Llegaré? Detesto alardear. Quiero probar. Terminaría diciendo: llueve.
Leo Maslíah
(uruguayo)
1- Busca en el diccionario las palabras que no entiendas. Estoy seguro de que las hay, así que si no aparecen vas a perder puntos.
2- Explica, con tus palabras, de qué habla el texto. Repito: TUS PALABRAS.
3- Como te habrás dado cuenta, no se trata de setenta verbos conjugados. Por eso, tu trabajo consistirá en clasificar las palabras. Vas a hacer un cuadro en el cual vas a mostrar cuáles son verbos conjugados, cuáles son infinitivos, cuáles gerundios y cuáles participios. Te va a servir mucho para preparar el escrito.
4- Extrae: cinco palabras agudas, cinco graves y todas las esdrújulas (¿cuántas son estas últimas?) Sepáralas en sílabas, marca la sílaba tónica y explica por qué llevan o no tilde.
Dormía, creo. Amanecí anhelando prosperar. Apetecía triunfar. Decidí jugar. Salí corriendo. Conduje volando, arriesgando morir. Calculé. Aposté, proyectando ganar. Logré empatar. Debí parar. Presumiendo continué. Odié perder. Sufrí, recuerdo. ¿Habría podido acertar?, especulé. Supe olvidar. Recapacité. Elegí renacer. Resolví mejorar. Ansío aprender, ¿entendés? Sigo temiendo fracasar. Pretendo ir volviendo, regresar partiendo. Intentaré llorar, chillar, patalear: podría reventar. Estuve tratando. Desearía conseguir explotar. ¿Llegaré? Detesto alardear. Quiero probar. Terminaría diciendo: llueve.
Leo Maslíah
(uruguayo)
1- Busca en el diccionario las palabras que no entiendas. Estoy seguro de que las hay, así que si no aparecen vas a perder puntos.
2- Explica, con tus palabras, de qué habla el texto. Repito: TUS PALABRAS.
3- Como te habrás dado cuenta, no se trata de setenta verbos conjugados. Por eso, tu trabajo consistirá en clasificar las palabras. Vas a hacer un cuadro en el cual vas a mostrar cuáles son verbos conjugados, cuáles son infinitivos, cuáles gerundios y cuáles participios. Te va a servir mucho para preparar el escrito.
4- Extrae: cinco palabras agudas, cinco graves y todas las esdrújulas (¿cuántas son estas últimas?) Sepáralas en sílabas, marca la sílaba tónica y explica por qué llevan o no tilde.
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